Tuần 13




Bạn đang xem: Tuần 13

*
*



Xem thêm: Từ Vựng Chủ Đề Tiền Thối Tiếng Anh Là Gì, Tiền Thối In English

quý khách hàng đã xem câu chữ tư liệu Giáo án lớp 4 tuần 13 môn Tập gọi - Tiết 25: Người tìm con đường lên những vày sao, để cài đặt tài liệu về vật dụng chúng ta clichồng vào nút ít DOWNLOAD ngơi nghỉ trên


Xem thêm: Các Hình Thức Ưu Đãi Đầu Tư Là Gì ? Đối Tượng Nào Được Áp Dụng?

Thứ đọng nhị ngày 14 tháng 11 năm 2016TẬPhường ĐỌCTIẾT 25 : NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 . Kiến thức: - Hiểu các trường đoản cú ngữ vào bài .- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà công nghệ bậm bạp Xi-ôn-cốp-xki nhờ vào nghiên cứu và phân tích bền chí, bền chắc suốt 40 năm sẽ triển khai thành công ao ước tìm mặt đường lên những bởi vì sao. 2 . Kĩ năng:- HS hiểu đúng thương hiệu riêng biệt giờ đồng hồ nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki; biết hiểu tách biệt lời nhân vật dụng và lời dẫn câu chuyện. 3 . Thái độ:- giáo dục và đào tạo HS luôn luôn kiên trì, bền bỉ trong học tập. II . NỘI DUNG GIÁO DỤC TÍCH HỢP:* KNS : Xác định cực hiếm, tự dấn thức phiên bản thân, đặt phương châm, quản lí lí thời hạn.* HCM : Giáo dục đào tạo HS ý chí kiên trì nhẫn nhịn, quá nặng nề.III . CHUẨN BỊ:GV : Tnhóc minc hoạ . Ttrẻ ranh ảnh về khinc khí cầu, thương hiệu lửa, nhỏ tàu ngoài hành tinh. HS : SGK .IV . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP1 phút4 phút1 phút9 phút10 phút9 phút3 phút1 phút1.Khởi động: 2.Bài cũ: Vẽ trứng GV trải đời 3 HS tiếp liền nhau đọc bài xích cùng trả lời thắc mắc SGK.GV thừa nhận xét – tuyên ổn dương.3.Bài mới: - GV ra mắt, ghi tựa bài4.Phát triển các hoạt động Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọcMục tiêu : HS đọc đúng tên riêng nước ngoài - Yêu cầu HS phân chia đoạn bài tập hiểu .- GV đề xuất HS luyện phát âm theo trình trường đoản cú các đoạn trong bài bác GV reviews thêm hình họa tàu Pmùi hương Đông 1 chuyển Ga-ga-rin vào vũ trụï - Yêu cầu 1 HS hiểu lại toàn bài.- GV phát âm diễn cảm cả bài.Hoạt hễ 2: Hướng dẫn khám phá bài .Mục tiêu : HS hiểu được câu chữ câu truyện với trả lời được những câu hỏi SGK. - GV đòi hỏi HS đọc đoạn 1 và vấn đáp thắc mắc 1- GV dấn xét, chốt ý đúng.- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 với vấn đáp câu hỏi 2, 3.- GV thừa nhận xét, chốt ý đúng.- GV trình làng thêm về Xi-ôn-cốp-xki (SGV / 260, tập 1) .Giáo dục KNS, TT. HCMHoạt đụng 3: Hướng dẫn phát âm diễn cảmMục tiêu : HS biết đọc bài bác rõ ràng lời nhân trang bị và lời dẫn chuyện.GV mời HS đọc tiếp diễn nhau từng đoạn vào bài xích.GV lý giải, thông báo HS nhằm các em ø mô tả diễn cảm.GV treo bảng phú bao gồm ghi đoạn văn đề nghị hiểu diễn cảm. - GV dìm xét – Tuyên dương.Hoạt đụng 4 Củng nỗ lực Mục tiêu: Củng nỗ lực kỹ năng và kiến thức vừa họcEm hãy nêu ý nghĩa sâu sắc câu truyện ?- Giáo dục tư tưởng.5.Tổng kết - Dặn dò: GV dấn xét ngày tiết họcChuẩn bị bài: Vnạp năng lượng hay chữ tốt .- Hát 3 HS tiếp nối nhau hiểu bài xích và trả lời thắc mắc.- HS nêu lại tựa bài bác .Hoạt hễ lớpHS nêu:+ Đoạn 1: 4 dòng đầu .+ Đoạn 2: 7 mẫu tiếp theo .+ Đoạn 3: 6 cái tiếp sau .+ Đoạn 4: 3 loại sót lại .- Mỗi HS phát âm 1 đoạn.- HS dìm xét bí quyết đọc của chúng ta.- HS đọc âm thầm phần chú thích.- HS quan tiền tiếp giáp tranh mãnh, ảnh sưu tầm. 1 HS hiểu lại toàn bài xích.HS lắng nghe.Hoạt đụng lớp1 HS gọi đoạn 1 với trả lời.Lớp thừa nhận xét, bổ sung.1 HS hiểu đoạn 2 cùng vấn đáp thắc mắc 2; 3.- HS nhận xét, , bổ sung cập nhật.Hoạt rượu cồn cá nhânMỗi HS đọc 1 đoạn.HS thừa nhận xét giải pháp đọc mang đến phù hợp .HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn uống theo cặp .HS gọi trước lớp.Đại diện team thi hiểu diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp.Hoạt cồn lớpCa ngợi đơn vị công nghệ mũm mĩm Xi-ôn-côp-xki , dựa vào khổ công nghiên cứu kiên định , bền vững xuyên suốt 30 năm , vẫn biểu thị thành công xuất sắc mong ước kiếm tìm mặt đường lên các vày sao .Kiểm tra Đàm thoại Luyện tập Trực quanThực hành Đàm thoại KNS/TTHCM/TTLuyện tập Luyện tậpThi đua Củng vắt Rút kinh nghiệm : Thđọng tứ ngày 16 mon 11 năm 2016TẬPhường ĐỌC TIẾT 26 : VĂN HAY CHỮ TỐTI . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 . Kiến thức: - Hiểu những tự ngữ vào bài bác .- Hiểu chân thành và ý nghĩa của bài: Ca ngợi tính bền chí, quyết trung khu sửa chữ viết xấu nhằm thay đổi fan viết chữ đẹp nhất của Cao Bá Quát. 2 . Kĩ năng:- HS biết phát âm bài vdùng với giọng kểđủng đỉnh, những bước đầu tiên biết phát âm diễn cảm đoạn văn. 3 . Thái độ:- giáo dục và đào tạo HS luôn bao gồm ý thức rèn luyện chữ viết, giữ gìn giấy tờ sạch sẽ và đẹp mắt . II . NỘI DUNG GIÁO DỤC TÍCH HỢP:* KNS : Xác định quý hiếm, tự nhấn thức bạn dạng thân, đặt phương châm, cai quản lí thời gian.* Sài Gòn : Giáo dục HS tiếp thu kiến thức theo gương Bác: Giữ vững lí tưởng, mục tiêu đã chọn, không ngại trở ngại khổ sở. - Giáo dục đào tạo tính kiên nhẫn, không lo ngại cạnh tranh, nản lòng Lúc gặp gỡ trở ngại tuyệt thất bại.III.CHUẨN BỊ:GV : SGK - Trỡ minch hoạ .Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn bắt buộc lý giải HS luyện đọc .HS : SGK .IV . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP1 phút4 phút1 phút9 phút10 phút8 phút3 phút1 phút1.Khởi động: 2.Bài cũ: Người kiếm tìm con đường lên những bởi vì sao GV hưởng thụ 2 – 3 HS thông liền nhau gọi bài xích và vấn đáp câu hỏi.GV thừa nhận xét – Tuyên dương.3.Bài mới: Văn tuyệt chữ tốt- GV trình làng, ghi tựa bài xích . 4.Phát triển các hoạt độngHoạt động1: Hướng dẫn luyện đọcMục tiêu : HS biết hiểu bài bác văn với giọng đề cập lừ đừ.- GV góp HS phân tách đoạn bài bác tập hiểu .- GV đề nghị HS luyện phát âm theo trình tự những đoạn.- Yêu cầu 1 HS gọi lại toàn bài.- GV phát âm diễn cảm cả bài bác.Hoạt cồn 2: Hướng dẫn tò mò bàiMục tiêu : HS hiểu được ý nghĩa của bài bác : Sự bền chí , quyết trung ương thay thế sửa chữa chữ viết xấu của Cao bá Quát .- GV yêu cầu HS hiểu đoạn 1 và vấn đáp câu hỏi 1; 2.GV nhận xét với chốt ý .- GV hưởng thụ HS đọc đoạn 2 cùng vấn đáp câu hỏi 3..GV dìm xét với chốt ý .- GV đề nghị HS phát âm đoạn 3 cùng vấn đáp thắc mắc sót lại.GV dìm xét , dạy dỗ KNS.Hoạt động 3: Hướng dẫn phát âm diễn cảmMục tiêu : HS biết gọi diễn cảm đoạn văn- GV mời HS hiểu tiếp tục nhau.GV lý giải HS để những em search đúng giọng phát âm diễn cảm.GV sửa lỗi cho các em .- GV nhận xét – Tuyên dương .Hoạt cồn 4 : Củng cố Mục tiêu :Củng cụ kiến thức vừa học tập.Câu chuyện khuyên các em điều gì? Giáo dụcBVMT.5.Tổng kết - Dặn dò: GV thừa nhận xét huyết học tập.Chuẩn bị bài: Chú Đất Nung .- Hát HS nối tiếp nhau đọc bài xích và vấn đáp câu hỏiLớp dấn xét.- HS nêu lại tựa bài bác.Hoạt cồn lớp – cá nhânHS nêu:+ Đoạn 1: từ đầu con cháu xin trước lòng .+ Đoạn 2: tiếp sau ông dốc mức độ luyện chữ sao để cho đẹp nhất.+ Đoạn 3: phần còn sót lại.- Mỗi HS gọi 1 đoạn theo trình từ bỏ những đoạn vào bài bác tập gọi .- HS dấn xét giải pháp hiểu của doanh nghiệp. - 1 HS phát âm phần chú giải. 1 HS phát âm lại toàn bài.HS lắng nghe .Hoạt động lớp- 1 HS đọc đoạn 1 với vấn đáp câu hỏi theo trải đời.- Lớp nhấn xét, bổ sung cập nhật.- 1 HS gọi đoạn 2 cùng vấn đáp câu hỏi 3.- Lớp nhận xét, bổ sung cập nhật.- 1 HS đọc đoạn 3 cùng vấn đáp.- Lớp dấn xét, bổ sung cập nhật.- HS lắng tai với tuyên bố .Hoạt hễ lớpMỗi HS đọc 1 đoạn .HS luyện gọi diễn cảm đoạn văn uống theo cặp .HS đọc trước lớp .Đại diện team thi hiểu diễn cảm.Hoạt cồn lớp- Câu chuyện khuyên ổn họ phải biết kiên trì nhất quyết đang thành công .HS phát biểu tự do.Kiểm tra Đàm thoại Luyện tập Trực quan liêu Thực hành Đàm thoại Thực hành Đàm thoại KNS/TTLuyện tập Trực quan Thi đua Củng cầm cố HCM/LHRút ít kinh nghiệm :

Chuyên mục: Kiến Thức