Giao thoa văn hóa là gì

      42

Bài viết này hy vọng muốn góp phần chỉ ra vì sao vì sao nguồn nhân lực trẻ Việt Nam, bất kỳ ngành nghề nào cũng cần trang bị năng lực giao thoa văn hóa. Thông qua đó, STEP hi vọng giới thiệu đến các bạn đọc về hầu như loại năng lực này dựa trên khái niệm văn hóa.

Bạn đang xem: Giao thoa văn hóa là gì

Bối cảnh

Ở thời điểm hiện tại, biên giới sẽ dần chỉ còn có ý nghĩa về mặt địa lý lúc cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 sẽ đến sẽ đẩy mạnh tốc độ toàn cầu hóa. Bối cảnh này mở ra cơ hội hợp tác quốc tế toàn diện và sâu rộng hơn trong tất cả các lĩnh vực. Tại khu vực vực Đông phái nam Á, Hiệp định ASEAN về di chuyển Thể nhân được ký vào cuối năm năm 2012 <1> nghĩa là thị trường lao động sẽ là của thông thường các quốc gia, giúp người lao động Việt phái nam có thể làm việc tại tất cả các nước ASEAN một cách dễ dàng hơn. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc ngay tại trên nước nhà mình chúng ta cũng sẽ có được những ngày một nhiều đồng nghiệp quốc tế. Những tiếp xúc liên văn hoá vào và ko kể nước là vấn đề không thể tránh khỏi. Và để tận dụng cơ hội này, lực lượng lao động Việt Nam, mặt cạnh các kỹ năng kiến thức chuyên môn, cần có một năng lực mới để thành công trong môi trường quốc tế: năng lực giao bôi văn hóa (intercultural competence).

*

Văn hóa và năng lực giao trét văn hóa

Hiểu biết về khái niệm văn hóa sẽ là nền tảng để ta hiểu về năng lực giao quẹt văn hóa. Có gần rộng 500 định nghĩa về văn hóa. Để phục vụ cho mục đích giới thiệu tổng quan của bài viết, mình sẽ dùng định nghĩa của UNESCO <2>: Hoan nghênh các bạn để lại comment về 1 quan niệm mà các bạn yêu thích!!!!

“Văn hóa là 1 trong những phức hệ tổng hợp bao gồm tri thức, đức tin, nghệ thuật, hệ giá bán trị/đạo đức, lao lý pháp, phong tục, và tất cả tài năng hoặc thói quen không giống do con người khiến cho như là 1 trong những thành viên của xóm hội.”

Định nghĩa này liệt kê ra một loạt các khái niệm để diễn tả văn hóa như tất cả những gì luân phiên quanh nhỏ người và do bé người tạo ra. Để sắp xếp các khái niệm này vào một hệ thống dễ nhớ hơn, người ta thường sử dụng khái niệm tảng băng trôi trong văn hóa (The Iceberg Concept of Culture) của nhà nhân chủng học người mỹ Edward T. Hall <3>.

*

Hall đến rằng nền văn hóa của một xã hội bất kỳ giống như một tảng băng trôi, những gì ta thấy được chỉ chiếm khoảng 10% của nền văn hóa đó. Và chỉ lúc thấu được 90% còn lại bao gồm những giả định, niềm tin, giá trị ẩn sau những yếu tố hữu hình, ta mới thực sự hiểu được một nền văn hóa.

Tương tự khái niệm văn hóa, khái niệm năng lực giao sứt văn hóa cũng được hiểu theo nhiều cách khác nhau. Tuy nhiên, có một định nghĩa khá “thân thiện” từ nhà giáo dục Darla K. Deardoff <4> cho những bạn muốn tiếp cận khái niệm này :

Năng lực giao quẹt văn hóa là khả năng phát triển những loại kiến thức (knowledge), kỹ năng (skill) và thái độ (attitude) đặc thù để giao tiếp và hành động phù hợp và hiệu quả trong các tương tác liên văn hóa.

Các “tương tác liên văn hóa” có thể được hiểu là tương tác giữa nhì người đến từ hai nền văn hóa khác nhau. Nền văn hóa, theo mình, có thể được hiểu ở 04 cấp độ: (1) nền văn hóa của các quốc gia, (2) các tiểu văn hóa vào một nền văn hóa (VD: tiểu văn hóa miền Nam, Trung, Bắc), (3) các nhóm cộng đồng khác nhau trong một tiểu văn hóa, (4) các thành viên vào cùng một nhóm cộng đồng. Dựa vào các cấp độ trên, dù có vẻ nghịch lý, tương tác giữa hai người vào cùng một gia đình thuần Việt cũng cũng có thể được xem là một tương tác giao trét văn hóa. Vậy lúc nhìn theo góc độ này, có thể thấy việc bồi đắp năng lực giao trét văn hóa sở hữu lại lợi ích ngay lập tức từ lúc ta còn ở trong cộng đồng bản xứ của chính mình.

Xem thêm: Pick Up Artist Là Gì ? Nghệ Thuật Tán Gái Của "Nghệ Sĩ" Đích Thực

Kết hợp nguyên lý tảng băng trôi và định nghĩa trên, một người có năng lực giao bôi văn hóa tốt sẽ là người không để các tảng băng va chạm vào nhau dẫn đến mâu thuẫn bằng cách nhìn ra phần chìm vào cả tảng băng văn hóa của chính mình và của người khác để hành động hợp lý.

Tuy nhiên, đâu là những kỹ năng, kiến thức, thái độ cấu thành buộc phải một form năng lực giao trét văn hóa? Làm thế nào để phát triển năng lực này? Người ta dùng những tiêu chí gì để so sánh các nền văn hóa khác nhau? Những câu hỏi trên sẽ dần được trả lời vào các bài viết sau, các các bạn đón đọc nhé!

Tài liệu tham khảo

<1> Tóm lược Cộng đồng gớm tế ASEAN (AEC). (2016, July 29). Retrieved September 05, 2020, from https://trungtamwto.vn/.

<2> UNESCO. (2009). The 2009 UNESCO framework for cultural statistics (FCS).

<3> Hall, E. T. (1976). Beyond culture. New York: Doubleday.

<4> Deardorff, D. K. (2006) , The Identification & Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization at Institutions of Higher Education in the United States, Journal of Studies in International Education.10:241-266.